11º ano - avaliação da "expressão escrita"

 

Elaboração de um texto expositivo com um mínimo de 200 palavras e um máximo de 300, durante toda a sessão da aula síncrona, com a câmara e microfone abertos, sobre um dos temas seguintes:

- O Barroco: principais características e origem. O contexto sócio-político e religioso do Barroco;

- O conceito predicável do “Sermão de Sto. António aos Peixes” e seu desenvolvimento;

- O conceito predicável e a estrutura interna do sermão;

- A estrutura interna e externa do sermão;

- O caráter alegórico do sermão;

- As virtudes e os vícios apontados (aos peixes e aos homens);

- A atualidade do sermão;

- As estratégias argumentativas e os principais recursos expressivos usados pelo pregador;

- Vida e obra de Almeida Garrett;

- O classicismo vs romantismo;

- O mito sebastianista e o seu funcionamento em "Frei Luís de Sousa";

- D. Madalena: personagem romântica.

Obs. O texto elaborado terá de ser enviado para o email nalves@esfelgueiras.org até ao final da aula síncrona disponibilizada para este momento de avaliação. 

10ºA - Aula assíncrona (25.02.2021)

 Olá!!!

Por razões pessoais, hoje não poderei dar a aula. Continuaremos na próxima 2a feira. 

No entanto, gostaria de referir que as tarefas da sessão síncrona anterior mantêm-se, bem como irei acrescentar as seguintes tarefas para a sessão assíncrona de hoje:

- Ler os textos de apoio da pag. 127 do manual;

- Preparar uma breve definição sobre "comédia", "farsa" e "moralidade".

Obrigado pela atenção.

Até para a semana.

11ºB - Proposta de correção do 3º teste sumativo

 

Proposta de correção do 3º teste sumativo (clicar).

11º ano - Podcasts (cena II, ato I), "Frei Luís de Sousa"

 

- Podcast: análise da cena II, ato I, linhas 1 - 19 (clicar).

- Podcast: análise da cena II, ato I, linhas 20 - 105 (clicar).

- Podcast: análise da cena II, ato I, linhas 106 - 158 (clicar).

- Podcast: análise da cena II, ato I, linhas 159 - 201 (clicar)

10ºA - Propostas para aula assíncrona (18 de fevereiro)

 

Pesquisar vida e obra de Gil Vicente.

Identificar 6 informações pertinentes sobre a biografia e a bibliografia do dramaturgo (4 sobre a vida, 2 sobre a bibliografia).

(Para responder em questionário oral na próxima aula).

11ºB - Classificações do 3º teste sumativo

 

Classificações (clicar).

10º ano - Consolidação do estudo de Fernão Lopes ("Crónica de D. João I")

 

- Principais aspetos relativos aos caps. XI, CXV e CXLVIII (clicar).

- Síntese de conteúdos sobre Fernão Lopes (clicar).

Podcast:Cap.CXLVIII, da "Crónica de D. João I", de Fernão Lopes (Parte II e III) - 10º ano

 

Para aceder à Parte II, clicar aqui.

Para aceder à parte III, clicar aqui.

Podcast: Cap. CXLVIII da "Crónica de D. João I", de Fernão Lopes (1º parágrafo) - 10º ano

 

Olá!!

Sobre este podcast, gostaria de avisar que a análise do 1º parágrafo só se encontra na parte final, creio que nos últimos 15 min.

Para aceder, clicar aqui.

Podcast: Proposta de análise da cena I, ato I, de "Frei Luís de Sousa" (11º ano)

 

Olá!!

Segue, abaixo, a proposta de análise da cena I, do ato I, da obra em análise. Não se esqueçam, depois do visionamento, de proceder à elaboração do trabalho de casa combinado.

Para aceder, clicar aqui.

Principais ideias do cap. VI - "Sermão de Sto. António aos peixes"

 

Principais ideias do cap. VI:

Retirado de: Pérolas Finas: O Sermão de Santo António aos Peixes - Capítulo VI (perolasfinas.blogspot.com)

Um momento...

 Um momento em que tenho de parar tudo.

Um momento em que nada tem sentido.

Um momento em que quero partilhar a dor de alguém e ela é tão grande e eu tão pequeno.

Um momento... para estar aqui, para que de alguma forma não estejas sozinho!!!

Força, meu caro G. Martins!!!!